科学发展观演讲稿,范文大全

发表演讲时，为了让自己的演讲更加深入人心，我们需要注意演讲稿的生动、形象、简洁等方面。那么，在撰写演讲稿时，我们需要关注哪些方面呢？本文将为大家深度分析“科学发展观演讲稿”，相信对你会有所帮助！

科学发展观的核心内涵是以人为本，促进经济社会和人的全面发展。这体现了马克思主义关于人的全面发展的基本观点。以人为本，就是要满足人的发展需要。就教学来说，以人为本就是要以学生为本。教学应该以学生为中心，以学生的发展为出发点和落脚点。一切为了学生，一切服务于学生，使学生德、智、体、美全面发展。按照科学发展的观的要求，我们培养的人才具有以下特点：第一，人才具有自主、积极进取和创新精神，敢于迎接挑战。第二，人才有较强的适应力，在急剧变化的未来世界中，具有高度的适应能力。第三，人才具有较强的学习能力，具有独立获取新知识和新技术的能力。第四，人才具有丰富的个性，有特长，能适应多样化和多彩的未来社会。根据未来人才的要求，对中小学教育提出了更高的要求。课堂教学是学校教学的主要阵地。教学改革首先要从课堂教学改革开始。因此，我们的课堂教学同样要以科学发展观为指导，不断深化改革。

一、树立正确的、合乎科学发展的课堂教学观。

1、摆正学生是课堂教学的主体地位

以人为本，就是要以学生为本，把学生看成是学习活动的主体，积极培养学生成为学习的主体，使学生对自己的学习活动有具体的目标。强调学生是学习的主体，其意义在于强调学生是有独立人格与意识，具有独立实践能力的人，而不是把学生看成接受和储存知识的容器。学生在认识过程中，不仅通过自己的感知和实践活动，在头脑中加工、筛选，组合有关知识，形成有机的知识结构，而且在迁移作用下，运用有关知识与掌握技能的过程中形成多种思维能力，操作能力，创新能力。强调学生是发展的主体，意味着高度重视学生的自主教育能力，引导学生在认识客观世界的同时认识自我，认识和调节自我与客观世界的关系，促进自我发展，做自我发展的主人。只有当教师把学生看成是学习活动的主体，并且在教育教学活动中有意识地培养学生成为学习活动的主体时，教师才可能有效地实施教学的目的。学生的学习自主性发挥得如何，主要取决于教师在教学活动中对学生的学习活动如何指导和调控。教师施教的目的，最终都要落实到学生身上，要让学生在知识、能力、思想、身心诸方面获得进步，教是为了学生的学。

2、强化教师是课

在平时的学习生活中，我们会遇到许许多多的范文类型，范文能够运用到我们生活的方方面面，你可能正在找一些相关内容的范文，经过搜索和整理，小编为大家呈上关于科学发展演讲稿，希望你能从中找到有用的内容！

xx年6月份是全国第十一个安全生产月，安全发展、科学发展的主题诠释了无安全不发展，安全在企业发展中的重要性。安全发展是科学发展的内容，又是科学发展的前提。无论哪个行业、哪个领域，离开安全发展就谈不上科学发展。我们在工作中树立持续的安全理念，实质上就是为了更好的推动科学发展。国家主席胡锦涛强调指出我们的发展不能以牺牲精神文明为代价，不能以牺牲生态环境为代价，更不能以牺牲人的生命为代价。这就非常明确的告诉我们：任何以牺牲人的生命和健康为代价的发展都是不道德、不和谐的，也都不是真正地发展。对于企业安全就是生命，安全就是效益，唯有安全生产这个环节不能出差错。

我们西联公司作为青岛港的散杂货码头，面临着货种多样化、作业环境复杂的困难作业条件，公司也在日常的工作中将安全做为头等大事来抓，安全更成为了公司长抓不懈的工作。公司发挥各类宣传载体的作用，引导职工掌握安全知识。利用公司宣传栏、开展机械队与装卸队的交流会、举办安全学习班，提高我们职工的安全意识，用以往血的教训来提醒我们不重视安全而带来的惨痛代价。让我们明白如果发生安全事故，不仅对公司造成损失，更重要的是对事故家庭造成无可弥补的创伤。让我们职工从心里了解安全生产与家庭的关系，只有公司安全生产无事故，才能保障家庭幸福。在公司内部形成人人讲安全、人人懂安全、人人保安全的良好氛围。

安全生产重在养成，要养成自觉遵守制度、规程的自觉性。安全生产方面的规章制度说起来也不少，有防人身事故方面的，有防设备方面的，有防交通方面的，可谓门类齐全，覆盖面宽广。但是在实际工作中要求遵守起来，确实很难，多少人嫌麻烦怕啰唆，多少人不愿意遵守，认为是多此一举，把单位领导的要求和安全监督人员的检查，看成是对自己过不去，看成是挑毛病，找茬子，没有把遵守规章制度看成是自己工作的一部分，没有从内心深处认识到安全生产的重要性。不论发生什么性质的事故，只要仔细分析，就会发现是不遵守规章制度由于违章造成的。譬如经常遇到的不遵守规程的情况，进入现场不戴安全帽、高空作业不系安全带、不躲开勾底、不落实二次起落勾。这些措施，安全规程中有着明确的规定，但

谈到“关于科学发展的演讲稿”那么这篇文章一定值得一读。我们如果对于生活没有准备，就如同花朵失去了阳光，为了更好的发挥自己的演讲水平。准备好的演讲稿可以提高演讲者的自我管理能力和应变能力，演讲稿的制作有助于你形成自己的演讲风格。如果你认为这份资料对你的朋友有帮助请分享给他们！

尊敬的领导人，法官和来宾

大家好！我叫某某。我是应城第一中学的一名普通教师。感谢大家给我这个机会。我演讲的题目是“践行科学发展观，创造一中美好未来”。

在学校领导的精心组织下，一中全体教职工学习了科学发展观。作为一名青年教育工作者，我的感受是：必须切实贯彻“以人为本”的教学理念，进一步学习新的教育理论，掌握新的教学设备和教学方法，全力践行科学发展观。

一中一贯秉承“以人为本，为学生终生发展奠定基础”的办学理念，坚持“文化引领，制度约束，构建和谐校园”的办学思路，以创建省级示范高中为奋斗目标，不断强化管理，努力创办人民满意的学校。

学校本着不抛弃不放弃任何一个学生的原则，想学生之所想，急学生之所急，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，给予每一位同学博大的人文关怀。

第一中学拥有先进的多**教学系统，为每位教师配备笔记本电脑，成功实现了课与课、人与师的交流。

学校以“绿色文化”为引领，建设资源节约、绿色环保的生态校园，追求绿化、亮化、净化、美化的育人环境和健康文明的育人氛围。不同形态的绿化带、花坛、曲线桥、雕塑、喷泉、休闲广场布局合理，动静适度，富有现代特色和文化氛围。校园里的每一栋建筑、每一棵树、每一个物体、每一个场景都成了一本无声的教科书。

警示牌像一个个先哲在谆谆教诲；报纸，像无声的播音员一样，发布最新的新闻；窗口宣传就像公正的法官，褒扬先进，鼓励落后；黑板报和电视橱窗就像老知识分子，讲述历史，传播文明。

以“爱家文化”为指引，营造良好的居住环境，安排教师进驻学生寝室，进行有效的寝室管理；以“自主文化”为指导，营造良好的生活环境，学校引进了富有管理经验、享誉湖北的华中科技大学后勤管理集团管理食堂。

同时，设立第二课堂，每年举办校园文化艺术节，不受任何限制地培养人才；与人民医院共同建立中医**室，保障学生健康；设立心理咨询室，由专业心理教师指导，确保学生心理健康。

学校领导和全体教师同心同德，努力把一中建设成为：构建优雅的生态花园、培养高素质人才的求知学园

机会垂青于有准备的人，当我们需要在重要的活动现场演讲时。准备充分的演讲稿，可以更好地吸引观众的注意，演讲稿要使用自然质朴、简洁明了的语言，写演讲稿时应该注意哪些问题？通过阅读“爱科学演讲稿”您或许能够对这个问题有更深刻的认识，希望这篇文章对你有所启发建议你把它保存下来以备不时之需！

翁嘉鹏： 大家好！我们是四（二）班的同学，

今天我们演讲的题目是《我们从小爱科学》

许雨晴：你喜欢看五颜六色的动画片吗？喜欢玩惊险刺激的电脑游戏吗？喜欢与相距万里的亲人们自由地零距离沟通吗？

翁嘉鹏：是的，非常喜欢！当原始人发明了钻木取火；当蔡伦的纸出现在市井、宫廷；当爱迪生发明了第一盏电灯；当“神舟十号飞船”胜利完成了太空之旅；当你坐上高速磁悬浮列车，我们从小就喜欢科学演讲。

你有没有意识到这一切都是科学的力量？

金步遥：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌，科学带给了我们一个神奇美妙的世界。

邓育博：火药的发明使人们能够开山开路，建桥造楼，军事工业迅速发展；造纸印刷技术促进了人们在文化、艺术、语言、科技、经济等领域的广泛交流。

傅子悠：指南针的发明促进了航海事业的发展和**，完成了重大的地理发现，使人们认识了地球；杂交稻和超级稻的科技成果极大地增加了粮食产量，解决了世界人口的粮食问题；电力的发明把人类带入了电器时代，再次刺激了生产力的巨大发展，给全世界带来了光明。

杨晟琪： 电波的发现，带动一连串的重大发明，电视、手机、**等等的普及，极大地丰富了人民的物质生活和文化生活；计算机的发明使世界进入了高速信息时代，缩短了世界的距离。

金步遥：科学是惊人的。什么是科学？科学实反映自然、社会、思维等客观事物内在规律的知识体系。

达尔文曾给科学下过一个定义：“科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论”，事实与规律是科学的内涵。

许雨晴：如何对复杂的事情进行事实梳理，找到规律并做出结论？这就要求我们多读科普，丰富知识；多注意观察身边各种有趣的科学现象；要多思考，多操作，多去实验。

傅子悠：让我们从小做起，努力学习各种知识，充分利用业余时间，广泛阅读和接受信息；动动脑筋，善于思考，勇于探索，勇于创造，从小学爬上科学高峰，热爱科学，迎接世界的挑战。

杨晟琪：像玛妮雅小时候一样学习专心，有一次在家里看书，姐姐/a>和几个同学故意在她面前唱歌，跳